學與教資源

教學資源分享 2025︰積極推動高質量文言小組研習全面提升學生語文素養

教師資料

甄沃奇、胡詠怡、黃靖彤、陳運妙
英華書院
2024/2025 行政長官卓越教學獎獲中國語文教育學習領域卓越教學獎教師

教學理念

理解學生的語文學習需要，通過文言探究，激發內在動機，在文言經典的浸潤中，逐步掌握持續學習語文的方法，提高語文素養和審美能力，欣賞優秀中華文化。

教學分享

高質量探究式研習：提升學生文言文學習動機與成效

為全面提高語文素養及學生對文言文的學習興趣，教師完成某一文言文課題教學後會鼓勵不同學習能力的學生組隊研讀文言文，讓他們自行選定感興趣的文言文篇章或主題進行深入探究，以「學生主導」為核心，提升他們的「擁有感」及內在動機。研習小組確立研究方向後，學生需定期向老師匯報進展，老師從旁提供指導，並安排導修課，協助修訂研習方向及引導思考，給予適切支援。

成果分享課堂：促進同儕互動與知識深化

為推動知識共享與交流，老師安排「成果分享課堂」。研習小組將學習成果整理成筆記向全班分享，並向大家匯報。小組成員設計討論問題，引導全班共同參與，交流觀點。老師在過程中協助小組帶領討論，鼓勵學生積極發言。匯報結束後，老師將進一步帶領全班深入探討相關文言知識及文化內涵，並分發研習工作紙，以鞏固所學內容。科組期望學生能進一步精思文學經典，培養品德情意和提升文化修養。