学与教资源
教师资料
- 余慧昕
- 沙田公立学校
- 2024/2025 行政长官卓越教学奖获创中国语文教育学习领域嘉许状教师
教学理念
透过多元化的教学策略和学习活动，并结合不同感官刺激的体验，提升学生的中国语文学习兴趣和能力；让语文学习扣连生活，帮助他们融入社会。
教学分享
融入体验及多感官元素 提升学习动机
针对有特殊教育需要学生的特性，我会于课堂有系统地融入体验式活动，让学生通过亲身接触和探索，并结合相关的生活经验和语文学习元素，能有效协助学生建构知识并达致学习迁移。同时，透过糅合听觉、视觉、触觉、味觉甚至嗅觉等多感官的活动，不仅可以帮助学生加强记忆、深化学习，更使中文学习成为可以「触摸」和「感受」到的真实语言体验，让学生体会到学习中文的意义和乐趣。
设计生活化教材 着重语文的实际功能
对有特殊教育需要的学生来说，「学好中文」对于建立社交及准备将来独立生活十分重要。因此，我会灵活运用生活化的教材，及设计具实用功能的教学活动。除较易引起学生的共鸣，提升学习投入感，更能丰富学生的学习经历，有助他们认识社会运作，并提升自理能力、生活技能，让语文学习能源自生活，融入生活，益于生活。
资源分享
教学实践
教学资源
有关专案分享
行政长官卓越教学奖荟萃
从实作及体验活动 引领学生愉快地探索语文世界