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Learning & Teaching Resources

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教學資源分享 2025︰從實作及體驗活動 引領學生愉快地探索語文世界

教師資料

  • 余慧昕
  • 沙田公立學校
  • 2024/2025 行政長官卓越教學獎獲創中國語文教育學習領域嘉許狀教師

教學理念

透過多元化的教學策略和學習活動，並結合不同感官刺激的體驗，提升學生的中國語文學習興趣和能力；讓語文學習扣連生活，幫助他們融入社會。

教學分享

融入體驗及多感官元素 提升學習動機

針對有特殊教育需要學生的特性，我會於課堂有系統地融入體驗式活動，讓學生通過親身接觸和探索，並結合相關的生活經驗和語文學習元素，能有效協助學生建構知識並達致學習遷移。同時，透過糅合聽覺、視覺、觸覺、味覺甚至嗅覺等多感官的活動，不僅可以幫助學生加強記憶、深化學習，更使中文學習成為可以「觸摸」和「感受」到的真實語言體驗，讓學生體會到學習中文的意義和樂趣。

設計生活化教材 著重語文的實際功能

對有特殊教育需要的學生來説，「學好中文」對於建立社交及準備將來獨立生活十分重要。因此，我會靈活運用生活化的教材，及設計具實用功能的教學活動。除較易引起學生的共鳴，提升學習投入感，更能豐富學生的學習經歷，有助他們認識社會運作，並提升自理能力、生活技能，讓語文學習能源自生活，融入生活，益於生活。

資源分享

教學實踐

教學資源

* Learning & Teaching resources in Chinese version only

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