學與教資源

教師資料

• 蔡藝琳老師
• 圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學
• 2025/2026 行政長官卓越教學獎新秀教師獎獲獎教師

教學理念

我深信教育能以生命影響生命。作為學生的同行者，我希望透過言傳身教與體育運動，協助學生勇敢跨越挑戰，培育正向品格與抗逆力，讓他們在自信中健康成長。

教學分享

運用「互惠式教學」 促進自主學習 助力品格發展

本校體育科秉持「立德樹人，因材施教」的教學宗旨，體育課不只是技能傳授，更是培養學生自主學習、正確的價值觀和態度，以及團隊協作的重要平台。為提升學生的課堂參與及學習效能，我在課堂積極推行「互惠式教學法」，教師由傳統的知識主導者，轉化為學習引導者，並設計合適的同儕互評任務；學生則在有系統的學習活動中，輪流擔任「小導師」，透過觀察朋輩表現、提供正面且具體的回饋，以及共同修正動作，逐步建立自主學習能力。這不但提升學生的體育技能，更有效落實品德培育，讓學生在互動中學會尊重他人、同理心和團結。

善用多元學與教策略 照顧學生的多樣性

在實踐過程中，我靈活運用多元化的學與教策略，讓每位學生在合適的步伐中學習，幫助他們發揮潛能。以初中女生「欖球單元」為例 (見附件一)：課堂會以趣味化遊戲引入，提升學生的參與動機，並營造輕鬆而具挑戰性的學習氣氛。其後，再配合視覺提示，例如腳掌貼紙、圖示標誌，以及小步子任務，讓學生循序漸進掌握潑水式傳球技術重點。同時，我設計「互評表」 (見附件二)，引導學生進行自我反思及同儕回饋。學生不僅能了解自己的學習進度，也能透過評估朋輩表現，加深對技能重點的理解。

資源分享

教學實踐

• 言傳身教 以真誠感染學生 從運動中培育正向品格

教學資源

• 附件1：潑水式傳球教案
• 附件2：互惠式教學互評表