行政長官卓越教學獎

我們秉持信念，讓每位學生盡展潛能，針對學生學習難點和不同需要，運用有效的教學策略，結合資訊科技和人工智能工具，讓學生在學習上獲得成功感，並給予正面鼓勵，加強學生的自信心，培育他們建立正確的價值觀及態度，實踐積極、活躍和健康的生活方式，以及恆常運動的習慣。

殷小賡、劉洛文、官健好

我們針對智力發展障礙學生的學習需要，設計連繫生活情境及動手實作的跨學科學習活動，提升學生的探索精神、培養獨立生活技能和積極態度，諒他們全面發展所長，自信地迎向未來。

周寶瑩、毛澤恩、吳鎮豪、尹慧珊、楊啟樂

我們致力把中華文化、國家航天科技與STEAM教育有機結合，讓學生提升STEAM素養，傳承文化和體悟國家航天發展的創新精神，建立貢獻國家的志向與責任感。

陳淑雪、羅悦爾

我們透過跨學科課程整合和設計與學生生活情境緊密扣連的學習活動，引導學生進行自主探究，激發學生創意與解難潛能，提升他們的邏輯思維、創新能力和STEAM素養，應對未來挑戰。

王豐能、許少龍、廖偉峰、盧康明

我深信每個學生皆有獨特的光芒，只待一個合適的舞台。我以「樂、學、思」為橋樑—用趣味點燃動機，以探究建構知識，引導學生自主思考，讓孩子被看見、被肯定，並敢於綻放光芒。

黃浩賢

我深信教育能以生命影響生命。作為學生的同行者，我希望透過言傳身教與體育運動，協助學生勇敢跨越挑戰，培育正向品格與抗逆力，讓他們在自信中健康成長。

蔡藝琳

My teaching aims to empower students to become self-driven and competent learners of the 21st century. I use time-honoured pedagogies together with student-centred and innovative approaches to make English language learning authentic, fun and memorable for my students.

區碧欣

我們致力建構富趣味、高效而生活化的校本課程，有系統地提升非華語學生的中文能力和對中華文化的理解，讓他們學好中文，發揮所長，共同建設香港。

張炳傑、蕭美燕、姚素梅

理解學生的語文學習需要，通過文言探究，激發內在動機，在文言經典的浸潤中，逐步掌握持續學習語文的方法，提高語文素養和審美能力，欣賞優秀中華文化。

甄沃奇、胡詠怡、黃靖彤、陳運妙

運用數學建模，可以將現實情境轉化為數學問題，讓學生建基數學已有知識，綜合應用，以解決日常生活的難題，體驗學習數學的意義，提升解決問題能力，為未來發展做好準備。

陳嘉敏

匠心教學，因材施教。以多元策略點燃學習數學的熱忱，為每個學生訂立適切目標，創設豐富學習歷程，引領他們突破自我，成就進步。

彭可兒

我們以全校參與模式，規劃整全的校本價值觀教育課程，透過課堂內外的學習活動，將國民教育有機地連繫首要價值觀和態度，並營造充滿中華文化色彩的校園氛圍，提升學生的國民身份認同。

羅秀玲、李斯猛、林海欣