学与教资源

教师资料

• 蔡艺琳老师
• 圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学
• 2025/2026 行政长官卓越教学奖新秀教师奖获奖教师

教学理念

我深信教育能以生命影响生命。作为学生的同行者，我希望透过言传身教与体育运动，协助学生勇敢跨越挑战，培育正向品格与抗逆力，让他们在自信中健康成长。

教学分享

运用「互惠式教学」 促进自主学习 助力品格发展

本校体育科秉持「立德树人，因材施教」的教学宗旨，体育课不只是技能传授，更是培养学生自主学习、正确的价值观和态度，以及团队协作的重要平台。为提升学生的课堂参与及学习效能，我在课堂积极推行「互惠式教学法」，教师由传统的知识主导者，转化为学习引导者，并设计合适的同侪互评任务；学生则在有系统的学习活动中，轮流担任「小导师」，透过观察朋辈表现、提供正面且具体的回馈，以及共同修正动作，逐步建立自主学习能力。这不但提升学生的体育技能，更有效落实品德培育，让学生在互动中学会尊重他人、同理心和团结。

善用多元学与教策略 照顾学生的多样性

在实践过程中，我灵活运用多元化的学与教策略，让每位学生在合适的步伐中学习，帮助他们发挥潜能。以初中女生「榄球单元」为例 (见附件一)：课堂会以趣味化游戏引入，提升学生的参与动机，并营造轻松而具挑战性的学习气氛。其后，再配合视觉提示，例如脚掌贴纸、图示标志，以及小步子任务，让学生循序渐进掌握泼水式传球技术重点。同时，我设计「互评表」 (见附件二)，引导学生进行自我反思及同侪回馈。学生不仅能了解自己的学习进度，也能透过评估朋辈表现，加深对技能重点的理解。

资源分享

教学实践

• 言传身教 以真诚感染学生 从运动中培育正向品格

教学资源

• 附件1：泼水式传球教案
• 附件2：互惠式教学互评表