教学资源分享∶守护天使 展现关爱 |
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| 教师资料 |
- 蔡曼妆老师
- 培侨小学
- 2014/2015行政长官卓越教学奖获嘉许状教师
- 卓越教学实践︰德育及公民教育
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| 教学理念 |
| 只要家校同心，用爱融化学生，便可帮助学生建立良好的生活和学习习惯，以及健康、高尚的品格。 |
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| 教学分享 |
| 知行合一 着重实践 |
| 我带领「生活及情意教育小组」，从「知、情、意、行」四个层次着手，培育学生良好品德和行为。「知」是基础，「情」是动力，「意」是坚持，「行」是实践，行为表现更是衡量一个人品德水准高低的主要指标。因此，我们推展的「生命教育」，必定为学生安排实践的机会，让学生透过生活实践，强化相关的价值观和行为，懂得感恩、尊重生命和关爱别人。 |
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| 学生「未动」 教师「先行」 |
| 教师是学生的楷模，他们的一言一行直接影响学生的表现，因此，每次推出活动前，教师先试行，藉此了解活动的可行性和需要优化之处，以便作出修订，强化活动的果效。此安排不但可以提升教师的团队精神，更成功建立「学生未动，教师先行」的身教文化，教师藉身教配合言教，有效感染学生。 |
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| 推动家校协作 强化家长教育 |
| 学生的生活离不开家庭和学校，因此，学校与家长保持紧密的沟通和联系，才能有效促进家校合作。我们欢迎家长走进校园与孩子一同参与学校的活动，例如：配合「建立健康校园」年度主题活动，我们邀请家长与全校师生齐跳「培侨健康操」，让家长以身作则，为学生树立健康生活的好榜样。我们更重视家长教育，开设「成功父母学堂」，帮助家长掌握培育孩子成长的方法。在家校同心协力下，教师与家长共同携手培育学生成为一个身心健康的好孩子。 |
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| 资源分享 |
| 教学实践 |
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| 生活及情意教育主题活动 |
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