学与教资源

教学资源分享 2025∶以创新思维教学以真诚对待学生作学生成长的引路人

教师资料

林晃生
英皇书院同学会小学
2024/2025 行政长官卓越教学奖获新秀教师奖教师

教学理念

我希望做好学生成长引路人的角色，引领他们跨越挑战和困难，建立正确价值观；并且运用创新教学方法，营造有趣、生活化的学习环境，让学生主动建构知识，促进他们自主学习。

教学分享

善用人工智能制作混合式学习影片

近年人工智能于学与教的应用渐趋普及，我结合人工智能（AI）与学校推行的混合式学习策略，发展了一系列「AI林老师」的自学影片（见附件一）。藉由AI图像生成工具，可快速生成影片内的背景图案和人物，不但可减省教师制作影片的时间，人工智能生成的角色更可以避免版权的问题。在语音方面，教师可利用人工智能为静态人物图片配合口形进行语音合成，不仅支援多种语言，还能解决传统收音不清晰及发音不准确的问题。

以人工智能辅助学习评估

人工智能还能协助教师设计学习评估任务，提升学生的学习效能。学生在观看混合式学习影片后，可立即进行练习。教师只需依据教学目标设计2-3道预习题目，然后运用人工智能工具生成更多题目和解题步骤，让学生作答后获得即时回馈。然而，教师仍需审核并修改题目的内容，使之更切合不同学生的学习需要。在课堂中，教师可根据学生的预习表现，掌握学生的学习难点，调整教学策略及进度，促进照顾学生的多样性。例如，教师可邀请能力较佳的学生分享与解说，并加以点拨，帮助能力稍逊的学生厘清并掌握正确的学科知识和解题方法等。(见附件二)

资源分享

教学实践

以创新思维教学以真诚对待学生作学生成长的引路人

教学资源