行政长官卓越教学奖 2013/2014

目的

行政长官卓越教学奖的目的：

	(a)	表扬教学卓越的教师；
	(b)	提升教师的专业形象及社会地位，让教师更获得社会的认同，并加强尊师重道的风气；
	(c)	透过行政长官卓越教学奖教师协会，凝聚优秀教师，藉以推广及分享优良的教学实践；以及
	(d)	培养教师追求卓越的文化。

行政长官卓越教学奖并非为每个教师树立固定的卓越典范。相反，这项奖励表扬有效的教学实践，强调追求卓越及培养协作的文化。奖项标志着获奖教师所付出的努力及对教育的承担。

对象

行政长官卓越教学奖接受个人或组别提名。本届教学奖（2013/2014），下列教师可接受提名：

(a)	课程领导
	在幼稚园^注1 、小学、中学及特殊学校任教，担当领导学校整体课程的策划与推行工作的教师；
(b)	通识教育科
	在中学及特殊学校任教高中通识教育科教师；
(c)	个人、社会及人文教育学习领域
	(i)	在中学及特殊学校任教个人、社会及人文教育学习领域科目教师；
	(ii)	在小学及特殊学校任教常识科^注2教师；以及
(d)	体育学习领域
	在小学、中学及特殊学校任教体育学习领域科目教师。

注1:	这包括幼稚园暨幼儿中心及设有幼稚园班级的学校。
注2:	参选的教学实践必须属于个人、社会及人文教育学习领域的课题。

候选人必须符合下列资格：

	(a)	候选人须为根据香港法例第279章《教育条例》注册的教师（根据该条例第9(1)(a)条获豁免受上述条例管限的教师除外）；
	(b)	候选人须在2012/13学年或之前，已开始负责课程领导〔适用于上文(a)段所述的候选人〕、任教通识教育科或个人、社会及人文教育学习领域/ 体育学习领域的相关科目〔适用于上文(b)、 (c)及(d)段所述的候选人〕，并于2013/14学年继续有关工作；以及
	(c)	候选人须在提名期结束时，具备连续三年或以上在提供正规课程的本港学校任教的经验；若以组别名义参选，则不少于一半的成员须符合此项资格。

教师如曾在过往教学奖获奖，符合以上资格亦可参选。然而，只有新的教学实践，并与先前获奖的教学实践有明显分别，才会获考虑颁发奖项。

教师如非香港永久居民，符合第3.2段所述资格亦可参选。

校长不可接受提名为候选人。

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