教学实践资源库

教学资源分享∶「教、训、辅」合一 守护同行 栽种生命
 
教师资料
  • 梁伟汉老师、黎咏恩老师、黄咏欣老师、叶佩诗老师、李施恩老师
  • 葵涌循道中学
  • 2022/2023行政长官卓越教学奖获嘉许状教师
  • 任教科目∶训育及辅导(包括升学就业辅导)
 
教学理念
我们深信每位学生，都具有独特的亮点，应加以发掘并发挥。我们采取「全校参与」 模式，在各学习范畴渗透价值观教育，并实践「WISER三级辅导工作」模式，扶助学生成长。我们以「初级发展性辅导」、「二级介入性辅导」及「三级处遇性辅导」三级制，规划全校学习活动，让学生在「教、训、辅合一」的氛围中成长，成为有承担 的葵循人及世界公民。
 
教学分享
各科组渗透价值教育 合力推行「发展性辅导」
我们视各学科的学习，为培育学生良好品格的第一步，再配合全校性的活动规划，不同科组合力推行「发展性辅导」，务求整全地培育学生，建立学生正面积极 的人生观。我们因应学科特点，于课程渗入价值教育元素，成为发展性辅导工作的 根基。同时，校方每年订立培育主题，全面规划早会、周会及学生活动，各委员会 通力合作，在不同层面上营造严而有爱的校园气氛，如：辅导委员会协调「健康校园计划」的周会安排、筹办「舒 Zone 周」，推广关注校园精神健康文化、教学委员会与训辅委员会合作，协助学生建立学习常规及积极应试态度等。此外，我们亦重 视推动欣赏文化，建立学生之间、师生之间互相尊重的氛围，如：「嘉言美行」、 「感恩快递」等，弘扬校园中的美善精神。
 
各类学生成长小组 协力促进「介入性辅导」
第二级辅导主要由融合教育委员会、辅导委员会、训导委员会及升学及就业辅 导委员会负责，定期举行训辅协调会议，就学生成长需要设计小组，例如训辅合办 「自我挑战计划」协助学生改善行为问题；当中具针对性小组有「飞跃学堂」-「感」计划，关注学生「身心健康」，建立自信；「和谐大使」则透过同侪调解，以缔结和谐友爱文化。其他具针对性活动有融合教育委员会发展「心．生．飞翔」计划、「非华语女学生青年大使」、训导委员会的「愈感恩．愈宽恕．愈快乐」 计划等。
 
共通能力的转换:从职场实习到职场新力军
特殊需要学生认识自我及早作生涯规划，透过职涯体验活动，让学生装备自己，成就未来。由高中开始，学校安排学生透过职场参观、体验及实习，配合学校生涯规划方面的工作，协助同学于毕业前为自己订出升学或就业的目标。 学校按照学生的兴趣及能力，为中四至中五的学生安排5-10天的工作体验计划，期望透过工作实习，让学生对职场有初步的认识及实践。
 
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