教学资源分享∶发展冰球运动 多元运动全校响应 |
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| 教师资料 |
- 冯淑芬老师、周海欣老师、郑伟鹏老师、余咏妍老师
- 仁爱堂田家炳小学
- 2017/2018行政长官卓越教学奖获嘉许状教师
- 任教科目︰体育科
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| 教学理念 |
| 我们坚信学生是很珍贵的种子，需要悉心栽种，才能健康地成长。因此，我们努力营造校园运动氛围，提供机会让学生发挥潜能，建立自信心，以毅力和勇气克服困难，享受愉快的校园生活。 |
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| 教学分享 |
| 灵活运用学校资源 丰富学生运动经历 |
| 为了丰富学生的学习经历，我们在学校有限的时间和空间上灵活地推行多元化的体育活动。体育教师每天早上带领校队训练，努力提升校队成员的体能水平。午息时段，我们在多个场地安排不同的体育活动，让学生试玩，培养他们对运动的兴趣，如地壶球、飞盘、电子跳绳机、篮球、足球、排球、高尔夫球等。我们又在放学后及星期六、日组织兴趣班及校队训练，照顾学生的不同兴趣和能力，提升他们的自信心和成功感。 |
| 此外，我们推行星期五「全校运动日」，全校教职员可以在当天穿着运动服装回校，除可鼓励大家多做运动，也为学生树立活跃人生的好榜样。我们亦会邀请家长在周年陆运会担任裁判的工作，加强家校合作。 |
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| 开眼界 建梦想 让学生走出校园 |
| 我们致力为学生提供开眼界的机会。在年度的「田小运动日」，我们联络超过二十个体育总会，到学校示范各项运动，当中有不少是学生平日较少机会接触的运动如榄球、滑浪风帆、平衡单车等。我们亦带领校队成员参观多项外间导赏活动，又让他们观赏世界级水平的比赛，拓宽他们的视野，期望他们为自己订立运动目标，建立恒常运动的习惯。 |
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| 推行运动奖励计划 培养学生运动习惯 |
| 我们推行「我要做运动奖励计划」，培养学生恒常运动的习惯，从而提升他们的身体素质，培养坚毅精神。参加的学生利用课前及课后的时间使用学校的「儿童健康管理中心」，进行合适及有效的健体运动，每次最少15分钟。每名参加的学生获派一本记录手册，记录每次运动的时间，凡累积一定的运动时数，便会有适当的奖励。此外，我们亦会在午息时段，开放「儿童健康管理中心」，给全校学生使用，鼓励他们持恒地做运动。 |
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| 引入冰球运动 成就学生飞翔 |
| 学校在2013年加设仿真冰场，并在2014学年开始在体育课程加入冰球运动，透过相关活动，培养学生不怕困难，不轻言放弃，坚毅不屈的精神。眼见学生当初连平衡也有困难，现在成为冰场飞翔的健儿，教师也感到非常满足。 |
| 冰球运动发展至今，已成为学校的特色运动。学生可以在体育课、兴趣班接触冰球运动。我们挑选具潜质的学生参加校队训练，并每年安排冰球校队参加十多场联赛，部分球员更获重点培训，参加世界性赛事。此外，我们亦安排冰球校队成员参加冰球示范活动和接受传媒访问，与不同身份和国籍人士进行交流。学生在访问中表示喜爱冰球运动，他们的表现和对冰球运动的热爱，成为我们推行冰球运动的原动力。 |
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