教学资源分享∶建立自信及纪律 以运动改造学生 |
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| 教师资料 |
- 李绍良老师
- 天水围循道卫理中学
- 2017/2018行政长官卓越教学奖获嘉许状教师
- 任教科目︰体育科
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| 教学理念 |
| 以「运动辅导」的理念，透过运动训练培养学生自律和体育精神，并运用手机的应用程式，让学生探究和主动学习。 |
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| 教学分享 |
| 我较多运用资讯科技辅助教学，以提升学生的学习兴趣。在体育选修科的课堂上，我教授较艰深的课题如「动作分析」时，会要求学生运用手机的应用程式，进行动作技术分析，让学生透过动作实践活动，加深对课题内容的认识，并安排学生汇报分析结果。我更会透过手机发放延伸学习的问题，学生可以在家中继续学习。 |
| 为了让学生更清楚学校的评估内容和评分标准，我把各级的技术考试内容及评分准则拍成短片，以二维码(QR Code)上载至学校网页，供学生随时浏览。 |
| 针对学生的学习需要，我为学生编订一套校本体育科理论笔记，每个单元并附有相关的练习题目，让学生应用知识和概念解决问题，帮助他们巩固所学的知识。 |
| 我非常重视学生的情意发展，因此，我运用「运动辅导」的理念，帮助学生透过体育活动建立成就感和自尊感。我以「来者不拒」的策略主动招募一些「边缘」学生加入校队。透过日常的常规训练，提升他们的自律性，帮助他们纠正行为问题，培养正面的价值观和态度，并藉着运动提升自信心，发挥潜能。这个计划的最终目标是学生能把这些情操转移到学业或工作上。 |
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| 资源分享 |
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