教學資源分享︰多元趣味策略 發放升學就業資訊 |
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| 教師資料 |
- 程德智老師
- 基督教聖約教會堅樂中學
- 2016/2017行政長官卓越教學獎獲嘉許狀教師
- 卓越教學實踐︰訓育及輔導
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| 教學理念 |
| 我們深信所有學生均有其獨特的優點和亮點，教師需要透過適切的生涯規劃教育，協助學生提升能力，增強自信，讓他們找到自己的價值，並勇於面對未來的挑戰。 |
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| 教學分享 |
| 升就資訊往往予人沉悶的感覺，令到不少學生卻步生畏，但當他們需要搜尋資料時，卻又不知從何入手。我們希望扭轉學生的想法，因此，我跟幾位新高中學生一起製作第一代的「升就網」，以「大富翁」作為藍本，再加入生涯規劃三個元素，將升就資料例如各大專院校的收生要求，分門別類，讓學生可以輕鬆簡單搜尋有用的資訊。我更會拍攝有趣的升就短片，設立YOUTUBE頻道，希望學生欣賞輕鬆幽默片段的同時，能汲取有用的升就資訊，使他們印象深刻，得到實際的幫助。 |
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| 我們不單提供資訊，也為學生進行個別輔導，以針對不同學生的需要。配合分流輔導表格，例如中三及中五輔導計劃，學生需要先填寫輔導表格，才進行小組或個別輔導。我們希望透過填寫表格，有步驟地引導學生再一次思考自己將來想做的職業，讓他們按着入職的條件，相關的課程及科目的要求，進行規劃，我們得到相關資料後會因應學生需要作出合適的輔導。針對能力較弱又不懂得怎樣填寫表格的學生，我們會調適表格深淺程度，使學生更容易填寫。我們亦會透過不同講座、校友分享、參觀及體驗活動，讓他們了解各行各業，找到自己的價值，選取最適切的生涯規劃道路。 |
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| 生涯規劃的工作不可能只落在升就老師身上，必須要全校參與，我會為班主任安排培訓，預備班主任課的教材，並收集班主任的意見。教師們無分你我，利用升就網的資源作為參考，因應學生的需要輔導學生，甚至主動帶學生參觀不同院校，了解不同的升學途徑，我們亦邀請班主任於教師發展日分享心得，為學生提供全方位的支援。 |
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| 我們深信每位學生都有他們的潛能，期望能將這些經驗與同工分享，盼望大家共同努力，釋放我們的下一代潛能，追尋自己的夢想。 |
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| 資源分享 |
| 教學實踐 |
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| 生涯規劃輔導教材 |
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