行政長官卓越教學獎 - 教學實踐資源庫

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教師資料

教學理念

致力創設一個富趣味性、具啟發性的學習環境，讓學生愉快地學習數學；發展具特色的校本課程，推動他們主動學習，提升學習效能。

教學分享

誘發學習興趣愉快學數學

我們相信只要能誘發學生對所學的內容產生興趣，縱使遇上艱深的數學難題，他們都樂於面對和拆解。所以在過去數年，我們銳意發展校本課程及「數神系列」等一籃子的學習配套。透過不同的學與教策略及活動，既提升學生學習數學的興趣，也配合學生的學習性向，協助他們解決學習數學時遇到的困難，發揮最大的學習效能。

多元學與教策略

1. 《校本ETV—數神系列》
配合學生喜歡觀看教育電視的興趣，我們製作了校本的《數神ETV》系列，針對學生的學習難點和常犯錯誤，透過影像及生動的對白，幫助學生理解抽象的數學概念。《數神ETV》系列既能增加學生學習數學的興趣，同時也加強他們對數學知識的理解和掌握。

2. 《數神金曲》
由教師編寫《數神金曲》—例如「立體圖形歌」、「報時歌」及「量度歌」等，把數學概念的重點融入歌詞中，並由「數神」、「數王」及「Master Maths」或學生親身演繹，拍成音樂錄像。學生透過多感官的學習，有效理解及鞏固「立體圖形」、「報時」的概念及量度的技巧。

3. 《數學動畫—數神火車加減篇》
學生在處理加減混合算式題時，未掌握「先加後減」的計算方法。因此，教師設計「數神火車卡」，把運算的數目放進車卡內，透過以動畫展示轉換車卡的排列次序，把抽象的數學概念具體化，再配合教師生動的旁白解釋，幫助學生掌握加減混合算式題的計算方法。

創意學習活動

1. 「設計數神助理」
為了加入更多新角色去豐富《數神ETV》的內容，教師邀請學生參加「數神助理」造型設計，藉着創作具有不同性格及專長的「數神助理」角色，增強學生學習數學的興趣。

2. 全校一人一票網上投票選舉「我最喜愛的數神助理」活動
從學生創作的「數神助理」角色中，挑選了20份作品進入全校一人一票網上投票選舉活動。學生經歷親身拉票及投票的過程，能加強學生對學校的歸屬感。

3. 製作「我最喜愛的數神助理」選舉統計圖
完成「我最喜愛的數神助理」選舉活動後，各級學生配合課程，運用投票選舉結果的數據，製作不同的統計圖，體驗「學以致用」的學習經歷。

資源分享

教學實踐

讓學生成為自主學習者