行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 (2006-2007) 頒 獎 典 禮
行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 督 導 委 員 會 主 席
彭 耀 佳 先 生 歡 迎 辭

 

行 政 長 官 、 各 位 老 師 、 各 位 來 賓 ：

歡 迎 各 位 蒞 臨 今 日 的 「 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 (2006-2007) 頒 獎 典 禮 」 ， 一 起 表 揚 五 十 多 位 在 「 個 人 、 社 會 及 人 文 教 育 學 習 領 域 」 及 「 藝 術 教 育 學 習 領 域 」 有 卓 越 表 現 的 教 師 。 我 特 別 感 謝 行 政 長 官 曾 蔭 權 先 生 能 夠 主 持 今 日 的 頒 獎 典 禮 ， 並 親 自 頒 獎 給 獲 獎 老 師 ， 令 到 今 日 的 頒 獎 典 禮 生 色 不 少 。

本 屆 的 「 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 」 已 是 第 三 屆 。 正 如 我 們 不 斷 強 調 ： 「 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 」 並 不 是 學 校 或 是 教 師 之 間 的 競 爭 比 賽 ， 相 反 ， 我 們 希 望 藉 着 這 個 獎 項 ， 鼓 勵 教 師 反 思 什 麼 是 卓 越 的 教 學 實 踐 ， 並 且 與 同 工 分 享 他 們 的 心 得 和 經 驗 ， 從 而 培 養 分 享 協 作 ， 追 求 卓 越 的 文 化 。 為 了 達 到 這 個 目 標 ， 我 們 一 方 面 列 舉 一 些 重 要 原 則 及 卓 越 指 標 ， 讓 前 線 教 師 了 解 甚 麼 是 卓 越 的 教 學 實 踐 ﹔ 另 一 方 面 ， 我 們 又 透 過 二 百 多 位 獲 獎 教 師 的 分 享 活 動 ， 向 其 他 教 師 展 示 一 些 實 際 可 行 的 方 法 來 達 至 卓 越 ， 以 幫 助 大 家 思 考 如 何 提 升 自 己 的 教 學 水 平 。 經 過 各 位 參 與 籌 辦 「 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 」 的 專 家 、 學 者 、 校 長 、 教 師 ， 以 及 特 別 是 各 位 獲 獎 教 師 在 這 些 年 來 的 努 力 ， 我 們 在 這 方 面 的 工 作 ， 已 頗 見 成 效 。

本 屆 「 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 」 共 收 到 170 份 提 名 。 經 過 評 審 團 嚴 謹 而 公 正 的 評 審 後 ， 共 有 2 5 份 提 名 獲 得 教 學 獎 ， 數 量 較 前 兩 屆 為 高 。 獲 獎 教 師 在 學 與 教 方 面 ， 固 然 有 扎 實 的 基 礎 ﹔ 而 他 們 在 課 程 編 排 、 照 顧 學 生 的 學 習 需 要 等 不 同 範 疇 ， 亦 各 有 值 得 同 工 借 鏡 的 地 方 。 他 們 獲 獎 確 是 實 至 名 歸 。

最 後 ， 我 祝 賀 本 屆 獲 獎 的 老 師 。 並 希 望 大 家 在 未 來 的 日 子 ， 積 極 與 同 儕 分 享 你 們 寶 貴 的 經 驗 ， 為 提 升 優 質 教 育 作 出 貢 獻 。

多 謝 各 位 。